El “cole” de mi nieto. (“Chapeau” por Jacaranda)

Colegio Público Jacaranda. (Foto de su web)

Hablar hoy día de la calidad de la enseñan pública parece en desuso, incluso muchos lo entiende como nadar contracorriente, pues andan denostándola como de segundo orden, haciendo apología de la privada. Esta tendencia de la ideología neoliberal, que pretende privatizar toda actividad para hacerla jugar en el amoral mundo del libre mercado, no deja de tener su estrategia. Su mensaje de: “lo público es malo y costoso y lo privado competente”, no deja de ser una aberración interesada para hacer negocio hasta con los elementos más sagrados de los servicios públicos.

El gobierno, acólito de esa ideología, recorta recursos en educación y sanidad, las dos estrellas de estos servicios, y los lanza al abismo, al tobogán del deterioro de su financiación, mientras la privada es protegida. Podemos estar ante un acto de demolición del sistema educativo público.

Pero aquellos que creemos que el Estado ha de ser dueño y gestor de los servicios básicos que la Constitución otorga a la ciudadanía, nos rebelamos contra esta actitud interesada en comerciar con ellos, donde el compromiso primero es ganar dinero y el segundo el propio servicio, como es natural en un mercado.

Pero lo cierto es que la educación pública no ha sabido venderse, en plan marketing, resaltando sus valores y poder ofrecer al ciudadano una visión más justa en esta pugna de calidad que determinará su orientación en el voto. Craso error que puede significar su puntilla si los profesionales no defienden su institución contra viento y marea. El crear nueva opinión sobre los servicios públicos no es un problema exclusivamente de los políticos, sino del conjunto de la institución, de la que su parte más importante es, precisamente, los profesionales que la viven y la ejercen como objeto de su actividad  laboral y garantía de sus recursos económicos. Hoy día, en muchos casos, tal vez haya que luchar contra los intereses de los propios políticos que comulgan con el neoliberalismo y, diciendo defender lo público, andan abriendo, traicioneramente, las puertas a lo privado.

La lucha por la supervivencia de lo público tiene un matiz importante en la calidad de su prestación en contraposición a lo privado, más orientado al negocio. Por tanto, cuando uno ve un colegio que muestra su creatividad para hacer llegar mensajes de humanismo a sus alumnos, para crear solidaridad y formar sujetos en ideas, conciencia y justicia social, que son los valores humanos por excelencia, se quita uno el sombrero y grita “chapeau”, sintiéndose orgulloso de esa gente y satisfecho.

Esta entrada la escribo como homenaje al colegio donde estudia mi nieto. El colegio Jacaranda de Benalmádena (Málaga - España). Dentro de su actividad han realizado un video estupendo sobre la igualdad con la participación de la totalidad del colegio, profesores, personal de administración y alumnos. El resultado lo podéis ver en este enlace a youtube que espero os guste. Ojalá el espíritu de servicio público al ciudadano se instaure en estas y otras instituciones y puedan y sepan trasmitirlo como un acto de educación ciudadana aséptico, sin adoctrinamiento de grupos dominantes que llevan, a los niños, a una socialización interesada en su propio beneficio, como se da en muchas instituciones privadas. Por eso defiendo lo público…

Una de mis frases favoritas: "La mente es como un paracaídas, solo funciona cuando se abre". Abre tu mente...


“CHAPEAU  POR  JACARANDA”.